Educație
Deputatul Remus Lăpușan (PSD Cluj): „Fără cetățeni educați, nu avem performanță în economie și societate!”
În pragul Evaluărilor Naționale, deputatul PSD Remus Lăpușan cere măsuri urgente pentru salvarea sistemului educațional și sprijin real pentru profesori și elevi.
Deputatul Remus Lăpușan (PSD Cluj): „Fără cetățeni educați, nu avem performanță în economie și societate!” | Foto: Remus Lăpușan
Înainte de începerea Evaluărilor Naționale, deputatul Remus Lăpușan a lansat un apel ferm către clasa politică și societatea românească, subliniind urgența unei reforme profunde în sistemul de învățământ.
Într-o declarație publică susținută, deputatul PSD a atras atenția asupra concluziilor alarmante ale celui mai recent raport al Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OECD), care plasează România în coada clasamentelor europene în ceea ce privește performanțele elevilor și accesul echitabil la educație.
„Suntem aproape de finalul anului școlar 2024-2025. Săptămâna viitoare încep deja evaluările naționale pentru liceeni, iar noi – clasa politică, avem datoria să reflectăm asupra stării sistemului educațional din România. Știm cu toții că educația este un domeniu strategic al unei țări: prin educație de calitate, avem acumulare de competențe adecvate pentru atingerea unei performante superioare la locul de muncă, ducând în cele din urmă la creșterea economică sustenabilă pe care ne-o dorim cu toții. Lipsa de intervenție în acest domeniu va aduce fără discuție și nota de plată, mai devreme sau mai târziu”, a declarat Remus Lăpușan.
Raport OECD: Performanțe slabe, inechități majore
Deputatul a subliniat datele îngrijorătoare prezentate în raportul OECD:
- 4 din 10 copii din România nu înțeleg corect ceea ce citesc și nu pot interpreta informații științifice de bază;
- 5 din 10 elevi au competențe sub medie la matematică;
- În mediul rural, fenomenul abandonului școlar este accentuat, iar accesul la educația terțiară este limitat.
Situația este agravată de factori structurali, cum ar fi concentrarea populației vulnerabile în mediul rural – unde o treime dintre locuitori aparțin etniei rome – și riscul crescut de sărăcie: jumătate dintre locuitorii satelor se află într-o astfel de situație.
Soluții și direcții de acțiune
Remus Lăpușan a susținut că România trebuie să ia în considerare recomandările OECD și să acționeze în următoarele direcții:
- să regândim sistemul de finanțare în învățământ
- să re-echilibrăm balanța dintre autonomie și dependența financiară, respectiv dependența de decizie față de celelalte instituții ale statului
- să fim atenți la calitatea învățământului din mediul rural, dar și a învățământului vocațional
„Acest raport a fost încă un semnal de alarmă că ne aflăm într-o situație critică: nu mai putem amâna reforma reală în educație!
Este absolut necesar să încurajăm inovația pedagogică și digitalizarea, dar și diversificarea mijloacelor de predare, alături de creșterea bugetului pentru educație. Dintre țările analizate de OECD, avem cele mai mici investiții în învățământ!
Trebuie să avem corespondență clară între competențele formate pe băncile școlii și cele solicitate în câmpul muncii! Trebuie să punem la punct un sistem de retenție a talentelor în zona educațională, mai ales în zona rurală! Și nu în ultimul rând, trebuie să avem un sistem de sprijin economic și financiar pentru familiile dezavantajate, aflate în risc de sărăcie.
Pentru o Românie educată, echitabilă și pregătită pentru viitor, este nevoie de acțiune, care stă mult în puterea noastră!”, a mai precizat deputatul.
Cu prilejul Zilei Învățătorului, marcată pe 5 iunie, Lăpușan a transmis un mesaj de apreciere și solidaritate către cadrele didactice din întreaga țară:
„Mâine este Ziua Învățătorului! Haideți să ne îndreptăm cu recunoștință către dascălii noștri și să le arătăm că ne pasă de ei. Haideți să le transmitem profesorilor din România un mesaj sincer: nu v-am uitat, știm ce rol aveți și suntem aici să vă sprijinim!”, a încheiat Remus Lăpușan.
Citiți monitorulcj.ro și pe Google News
CITEȘTE ȘI:
